Te acompañamos cuando todo cambia

Niños y niñas que enseñan a otros cómo vivir mejor

Somos 10–14 es el nuevo programa de Fundación Niño y Patria donde adolescentes de 10 a 14 años crean una campaña para sus pares sobre cómo convivir, manejar lo que sienten y superar problemas.

Un programa en que adolescentes aprenden a llevarse mejor, manejar lo que sienten y resolver conflictos ¡y lo hacen enseñándoselo a otr@s!

* Serás redirigido a un formulario de Google.

¿De qué se trata?

Entre los 10 y los 14 años pasan muchas cosas: cambia la relación con sus amistades y familias, aparecen conflictos que antes no existían y a veces es difícil saber qué hacer con lo que uno siente. Esta etapa puede ser muy buena o muy difícil dependiendo de si los o las adolescentes tienen las herramientas para transitarla.

Somos 10–14 es un programa que acompaña esa etapa. Pero no desde afuera: son los propios adolescentes quienes toman las riendas de lo que les está pasando.

En ese proceso -investigando, creando, discutiendo, tomando decisiones juntos- es donde ocurre el aprendizaje. No como contenido de una clase, sino como una experiencia concreta y entretenida.

Los adolescentes son los protagonistas del programa. Cada participante forma parte de un equipo que tiene una misión real: crear una campaña para contarle a otras y otros adolescentes cómo estar mejor, cómo superar problemas y cómo convivir.

El resultado: una campaña hecha por ellas y ellos, para sus pares

Producto final del programa:

Adolescentes que le proponen a otros cómo vivir mejor.

Al final del proceso, cada grupo habrá elaborado material propio -mensajes, recursos, formatos que ellos mismos diseñan- para compartir con otr@s adolescentes, familias y comunidades.

No es un adulto explicando de lo que se trata el bienestar. Son ellos, con sus palabras y desde su experiencia, hablándole a sus pares sobre cosas que les importan: cómo manejar una pelea con una amiga, qué hacer cuando algo te pone triste, cómo trabajar en equipo sin que todo termine mal.

La campaña está pensada para circular en los espacios donde los niños, niñas y adolescentes realmente viven: el barrio, el colegio, la comunidad.

¿Qué aprenden a lo largo del camino?

El programa trabaja sobre cosas concretas que hacen que la vida cotidiana vaya mejor: la relación con los pares, la convivencia, el desarrollo integral de cada adolescente.

"Uno de los mejores modos de aprender algo es enseñándoselo a otros. En Somos 10-14, ese principio es el corazón del programa"

¿Cómo funciona?

El programa se desarrolla en 17 sesiones grupales durante 4 meses, con una estructura que guía a los participantes desde el desafío inicial hasta la presentación pública de su trabajo.

Fases:

Se presenta el desafío: El grupo conoce la misión: crear algo que ayude a otros adolescentes. Se forman como equipo y acuerdan cómo van a trabajar.
Investigan desde su propia experiencia: Observan, preguntan y recopilan información desde su vida cotidiana. Cada uno lleva una bitácora entre sesiones.
Crean juntos: Con todo lo aprendido, diseñan el material de su campaña. Aquí es donde más se pone a prueba la convivencia y el trabajo en equipo.
Lo presentan públicamente: El grupo muestra su trabajo a la comunidad. Es un momento de reconocimiento, orgullo y diálogo con otros.
Cierran y evalúan: El grupo reflexiona sobre lo que vivió, lo que aprendió y lo que cada uno entregó. Cada participante recibe un reconocimiento.

 

Datos del formato:

  • 12 sesiones con adolescentes
  • 4 sesiones con familias (2 exclusivas + 2 conjuntas)
  • 1 evento de presentación del trabajo del equipo de adolescentes
  • 4 meses
  • Extraescolar y comunitario
  • Grupos de hasta 20 participantes
Es un programa grupal de 4 meses donde adolescentes trabajan en equipo para crear y presentar un proyecto orientado a ayudar a otros jóvenes, fortaleciendo habilidades de convivencia, participación y colaboración a través de 17 sesiones y un evento final comunitario.

¿Por qué en esta etapa?

El periodo entre los 10 a 14 años es un momento especialmente sensible. Es cuando más comienza a importar el grupo de pares, cuando empieza a desarrollarse la autonomía y cuando el bienestar puede mejorar o deteriorarse, dependiendo de las condiciones y el acompañamiento que tenga cada niño o niña.

En Chile, los datos muestran que la satisfacción con la vida tiende a bajar durante la adolescencia, con mayor impacto en niñas y en contextos más vulnerables. Actuar en esta etapa, antes de que los problemas se instalen, es lo que define el enfoque preventivo del programa.

¿A quién va dirigido?

  • ADOLESCENTES Entre 10 y 14 años, con disposición para participar y autorización de su familia. No se requiere ninguna preparación previa.
  • FAMILIAS Son parte del proceso. Su participación en sesiones propias y con los adolescentes refuerza los aprendizajes en el espacio donde más importa: la casa.

Respaldo y evidencia

Somos 10-14 está diseñado sobre evidencia internacional y cuenta con un componente de evaluación de procesos y resultados integrado desde el inicio. Es una iniciativa de Fundación Niño y Patria, con más de seis décadas de trabajo en infancia y adolescencia en Chile.

  • Diseño basado en evidencia internacional
  • Marco CASEL como referencia
  • Evaluación de resultados integrada
  • +60 años de experiencia en infancia
* Serás redirigido a un formulario de Google.